Выпуск №27
Февраль - март
2012

Тимирязева News

Ежемесячная муниципальная газета МАОУ лицея №5

В этом номере:
Стр.1
Профессия защищать Родину
Стр.2
Лучший учитель
Одаренные дети - надежда России
Стр. 3
Профильные классы в школах города
Стр. 4
Удачный дебют команды «Чеширские коты»
Стр.5-6
Разрешите представиться!
Стр. 7
Всех сильнее и смелее парни пятого лицея!
Стр.8
Новости спорта
Стр.9
Первая любовь
История одной семьи Стр.10
Мучительный вопрос: «Что подарить?» Стр.11-12
Масленица Стр.13
Из дальних странствий возвратясь Стр.14
220 децибел живой музыки Стр.13-14
Полезные советы: икота Стр.15
Кроссворд
Поздравлялки

Профессия защищать Родину

Почему Вы выбрали профессию военного?
- Всё просто. 3-е поколение в роду, которое служит Родине.
Где Вы учились?
- ТВВИКУ (Тюменское высшее военное инженерное командное училище им. маршала инженерных войск Прошлякова). Я закончил его в 1980 году.
Где Вы служили?
- 27 лет службы в вооружённых силах. Бывал везде, кроме средней Азии и Украины. В Польше 5 лет прослужил. В Клайпеде с 1987года по1989 год. 23 года был командиром группы разминирования. Даже когда-то был внештатным корреспондентом военной газеты. 14 лет был командиром сапёрных войск. В 1999 году был инструктором по подрывному делу.
В каком звании Вы закончили свою службу?
- В звании подполковника.
Какими наградами отмечена Ваша служба?
- Государственные награды: медаль за отвагу, медаль А.В. Суворова за спасение моста королевы Луизы в 1996 году в марте месяце, когда ледовая обстановка на реке Неман стала опасной.
Что бы Вы хотели пожелать ученикам?
- С умом защищать Родину. Остаться в живых и никому не навредить!
Поздравляем Александра Александровича Маслова с днём защитника Отечества и желаем ему крепкого здоровья!

Есть такая профессия – защищать Родину. В феврале мы отмечаем день защитника Отечества. Часто в этот праздник поздравляют всех мужчин, хотя некоторые даже в армии не служили и делали всё, чтобы не выполнить свой долг перед Родиной. Но в нашей школе работает учитель, которые свою жизнь связал с армией. Это Александр Александрович Маслов. Мы побеседовали с ним.

А.А. Маслов, учитель ОБЖ

Надя Молчанова

Поздравляем
Инну Францевну
Каплуцевич,
директора нашего
лицея, с вручением ей Почётной
грамоты
Министерства
образования и
науки РФ!

1

Лучший учитель

- Почему Вы стали учителем?
Елена Валерьевна: Потому что я люблю детей.
- Где Вы учились?
Елена Валерьевна: В Белгородском государственном университете
- Что Вам нравится в профессии учителя?
Елена Валерьевна: Я люблю английский язык и хочу передать мои знания своим ученикам.
Мнение учеников о Елене
Валерьевне:
Кравченко Женя ( 5А): Елена Валерьевна -самая лучшая учительница, потому что она добрая и отлично понимает детей.
Пинтверис Лилия (5А): Елена Валерьевна -хорошая учительница. Она добрая и смелая.
Безвин Виталий (5А):
Елена Валерьевна хорошая, умная, добрая, красивая, решительная. Хорошо рассказывает. Я горжусь, что она наша классная руководительница!
Пожелаем Елене Валерьевне успешного выступления на конкурсе! Мы болеем за Вас!

В этом году честь участвовать в конкурсе «Лучший учитель» выпала Елене Валерьевне Соломаха. Как приходят в профессию учителя, и что думают о своём учителе ученики? Мы взяли интервью у учительницы и ребят 5 А класса.

Елена Валерьевна Соломаха, учительница английского языка

Маша Кириллова

Одарённые дети - надежда России

Таракович Алевтина, ученица 3 Б класса, стала победителем регионального конкурса «Одарённые дети – надежда России». Аля второй год занимается в детской художественной школе. Её работы не раз были удостоены призов на различных конкурсах. Она очень благодарна преподавателям художественной школы Белогорцевой Светлане Геннадьевне и Жданову Александру Борисовичу, которые учат её рисовать. Как призналась Аля, ей особенно нравится лепка и живопись. Свяжет ли она в дальнейшем свою судьбу с профессией художника или дизайнера, Аля ещё не знает. Пока это её хобби, которое доставляет радость не только еёй, но другим людям.

Алевтина Таракович, ученицы 3Б класса

Настя Курганская

2

Профильные классы в школах города

Профильное обучение введено в школах нашей страны с 2003 года и позволяет
обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования. В профильных классах созданы условия для реализации обучающимися своих интересов, способностей и дальнейших жизненных планов, связанных с выбором профессии и вуза, в котором ребята хотят учиться после окончания школы. Социологические исследования доказывают, что большинство старшеклассников (более 70%) отдают предпочтение тому, чтобы “знать основы главных предметов, а углубленно изучать только те, которые выбираются, чтобы в них специализироваться”.

Профильное обучение. Какие возможности предоставляют школы нашего города?
С этим вопросом обратились в редакцию нашей газеты учащиеся 9-х классов.
В школах нашего города существуют такие профильные классы, как: социально-экономический, физико-математический (МАОУ лицей №5); естественно - научный, информационно – культурологический, социально – гуманитарный (гимназия №1); физико-математический, естественно-научный(лицей №10 (новая школа)).
Директор новой школы Г.Ф. Соколовский пообещал, что если будет много учащихся, то будет ещё и третий профиль социально – гуманитарный, либо социально- экономический, но известно это будет позже. Несмотря на разные направления для каждого ребёнка будет ещё и свой собственный путь развития.
Одна из старшеклассниц гимназии №1 дала нам свой комментарий о том, как она учится в естественно – научном классе:
- Мне нравится учиться в этом классе. Профильные предметы: химия, физика, биология (по 3 часа в неделю). В конце каждого полугодия сдаётся сессия по этим предметам.
- А существуют ли минусы?
- Минус только в том, что по этим предметам к ЕГЭ подготавливают весь класс, но не все из учащихся этого класса сдают все эти профильные предметы. Мне, например, из этих предметов нужна только химия. На уроках учителя дают материал по программе, а те кто уверен в своём будущем выборе, ходят на элективные курсы, где готовятся к сдаче ЕГЭ.
Мы также поинтересовались мнением одной из учащихся нашей школы, обучающейся в социально-экономическом классе.
-Нравится ли тебе учиться в этом классе? Расскажи нам о плюсах и минусах.
- Так как в нашей школе существуют только два профиля, и из них мне не подходит ни один, ни второй, мне пришлось остаться в социально-экономическом классе, т.к там остался весь мой класс, в котором я проучилась 9 лет. Такие предметы, как экономика, право и социальная психология, в дальнейшем моём обучении не нужны, потому что свою будущую профессию я хочу связать с медициной.
- Следовательно, ты хотела бы обучаться в естественно - научном классе?
- Я не думаю, что я ушла бы из своего класса в последний год учёбы, но для будущих учащихся школы, которые хотят связать свою профессию с естественно – научной деятельностью, такой профиль в нашей школе не помешал бы.

Настенные росписи

Неандертальцы? Австралопитеки? Вандалы? Нет, 7”А” !класс!

3

София Алеева

Удачный дебют команды «Чеширские коты»

Наверное, нет в России человека, который хотя бы раз в жизни не смотрел телевизионную передачу «Что? Где? Когда?» и «Брейн – ринг». И каждый из нас, просматривая эту передачу, был телезрителем, а значит противником знатоков. И при этом каждый, невольно симпатизируя своим соперникам, мечтал оказаться за игровым столом. Уже много лет благодаря целевой программе Калининградской области «Молодежь» учащиеся школ имеют возможность воплотить свои мечты и сразиться за игровым столом.

11 февраля в городе Черняховске в очередной раз прошел турнир по интеллектуальным играм «Что? Где? Когда?» и «Брейн – ринг», в которых принимают участие учебные заведения области. Наш лицей не является исключением. В этом году в команде произошла смена поколений и полностью обновился её состав. Теперь честь лицея защищают в основном ребята 7 А класса: Ткаченко Даниил, Шелудченков Влад, Какорин Влад, Ревякин Пётр, Возненко Георгий, Возненко Даша и ученица 9А класса Волкова Татьяна. Наша команда «Чеширские коты» в интеллектуальной игре «Брейн-ринг» заняла 2 место. Благодарим ребят, входящих в состав команды, и желаем им дальнейших побед и удачи! Вполне возможно, что данные игры станут игровой колыбелью для знатоков, которые, окрепнув в ней, смогут принять участие и в более серьёзных соревнованиях, а в конечном итоге, возможно, взобраться на самую верхушку айсберга, сев за игровой стол в элитарном клубе. Это вполне осуществимая мечта. Ведь не раз на турнирах, проходящих у нас в области, присутствовал сам Борис Бурда!

Класс	Итог	Рейтинг
5а	142	3
5б	64	11
6а 1	171	1
6а2	82	7
6б1	86	6
6б2	35	17
7а1	74	10
7а2	101	4
7а3	146	2
8а	60	12

Класс	Итог	Рейтинг
8б	50	16
9а	52	15
9б	53	14
9в	11	20
10а	77	9
10б	99	5
11а	80	8
11б	32	18
7б	46	13
7б	25	19

Даша Карпович

4

Разрешите представиться!

Кадетский класс -
звучит гордо!

В 6 «Б» классе 25 обучающихся, девочек – 15, мальчиков – 10.
С самого начала учебного года кадеты активно участвуют во всех внутрилицейских мероприятиях, а также в мероприятиях городского, зонального и областного уровня.
В сентябре им выпала большая честь встречать высоких гостей, участников I областных Александро-Невских педагогических чтений «Патриотическое воспитание в условиях модернизации системы образования», а также представить свою жизнь в лицее и свои достижения.
Творческая группа 6Б класса работает на проектом видеожурнала «0000», где планирует рассказать о буднях и праздниках кадетского класса, а также снять сюжет о родном городе.
Команда от кадетского класса приняла участие в областном конкурсе-смотре кадетских классов и успешно выступила в 1 туре – кадетском бале «Традициям верности храня…», где нужно было продемонстрировать своё умение танцевать медленный вальс. В феврале команду кадетского класса ждало ещё одно испытание – интеллектуальный тур в 4 номинациях: соревнования по шахматам, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», выполнение тестовых заданий «Культура речи» и мини-сочинение на основе текста художественного произведения на тему «Духовная правда поступка». Ребята справились достойно со всеми этими заданиями, пройдя в третий этап.
В период осенних каникул был открыт пришкольный лагерь дневного пребывания. Из кадетов был создан отдельный отряд и разработан индивидуальный план работы. Кадеты ходили в походы, практиковались в стрельбе, принимали участие в туристической эстафете в рамках Дня здоровья.
В декабре в лицее прошел традиционный конкурс-фестиваль театрального искусства «Тимирязевские сезоны», в жюри которого были приглашены заведующая юношеской библиотекой Н.Т. Трапезникова, председатель Управляющего совета лицея – Е.П. Никулина, а также заслуженный артист РФ, ведущий актер «Тильзит-театра» И. Гниденко. Учащиеся кадетского класса приняли активное участие в конкурсе и, несмотря на то, что это было их дебютное выступление, получили сразу две «Маски» - за лучшее оформление спектакля (сценическое и музыкальное) и за лучшую афишу и программку.
В лицее проходит ежегодный конкурс «Самый классный класс», и по итогам 1 полугодия 6 Б класс занимает 1 место среди 5-7 классов.
Среди классов среднего звена, по итогам 1 полугодия, у кадетского класса самый высокий процент успеваемости – 55% класса закончили вторую четверть на «4» и «5». В сравнении с прошлым учебным годом качество знаний увеличилось на 9% (с 49% до 55%).
Кадетский класс продолжает сотрудничество с отделом г. Советска ПУ ФСБ России по Калининградской области, кадеты неоднократно ходили в гости к своим кураторам, посещали музей на территории погранчасти, наблюдали за занятиями и дрессурой служебных собак в собачьем питомнике.
Дополнительное образование кадетов в этом учебном году включает в себя следующие занятия: страницы военной истории (музейная практика), строевая подготовка, стрелковая подготовка, общая физическая подготовка, клуб знатоков «Что? Где? Когда?» (команда), бальные танцы, «Друзья природы» - по выбору, спортивное ориентирование – по выбору, фольклор (фольклорный коллектив «Потешки») – по выбору.
Благодаря помощи главы Советского городского округа Н. Н. Воищева кадетам купили маршевые барабаны, а фольклорному коллективу кадетского класса «Потешки» сшили новые костюмы.
Поздравляем кадетов 6 Б класса с днём защитника Отечества!

Второй год в нашем лицее существует кадетский класс, который участвует в этом году в проекте «Кадеты – доблестные сыны Отечества». Целью этого проекта является: «Воспитание гражданско-патриотических качеств у учащихся, формирование высоких нравственных принципов, гармоничного развития».

Ансамбль «Потешки» кадетского класса

Вика Медведская, Арина Кононова 6

7 Вика Медведская, Арина Кононова

Всех сильнее и смелее
парни пятого лицея!

17 февраля в рамках цикла мероприятий, посвященных дню защитника Отечества, в спортивном зале гимназии №1 прошел конкурс «Бравые ребята».

В состязании приняли участие команды гимназии №1, лицея №10, школы №8, школы №4 и лицея №5. Юноши соревновались в различных эстафетах – на физическую закалку, ловкость, смекалку, меткость, знание истории, а также на строевую подготовку и пение строевой песни. Команда нашего лицея во главе с Андреем Галкиным заняла 3-е место. Первое место жюри присудило команде гимназии №1, а второе – школе №4. Всем участникам соревнований вручили дипломы и сладкие подарки, а призёры получили ещё и кубки.
Также немаловажную роль в соревнованиях играли болельщики. Девчонки нашего лицея пришли поддержать парней в этом нелёгком соревновании. В руках они держали звёзды с фотографиями и именами участников команды, плакат с названием и девизом команды и большой гелиевый шар в форме танка. Девчонки активно болели за команду нашего лицея, во весь голос скандируя различные «кричалки», например, «Всех сильнее и смелее парни пятого лицея!». Команда болельщиков была прекрасно подготовлена, поэтому и была настроена на победу. Но, к сожалению, нашей группе поддержки выиграть не удалось, её обошла команда школы №8, которая подражая черлидиршам выкрикивала банальные «кричалки».
Но, несмотря на эти не очень приятные моменты, участники довольны своим результатом, учитывая очень короткий срок подготовки. Ведь мы прекрасно знаем, что команда нашего лицея самая лучшая!

Сюзанна Асадуллаева 8

Новости спорта

Среди лучших наши!

Во вторник, 7 февраля, в здании ДЮСШ Советска наградили лучших по итогам 2011 года спортсменов города. Удостоились этого звания 20 человек, среди которых баскетболисты, футболисты, волейболисты, борцы и легкоатлеты.
Директор спортшколы Сергей Бабинов, приветствуя молодых спортсменов, отметил, что подобное награждение проводится впервые, но теперь станет традиционным.
«Все вы прошли через определенный уровень подготовки и знаете, что победы и достижения просто так не достаются. Это большой труд. В связи с этим поздравляем вас и ваших тренеров, которые вкладывают в вас часть своей жизни», - обратился к ребятам Сергей Бабинов.
За большой вклад в развитие своего вид спорта, активное участие в спортивно-массовых мероприятиях и высокие достижения, каждый из спортсменов получил грамоту и Олимпийский учебник. Также тренер по волейболу Юрий Поляков вручил своим спортсменам подарки от родительского комитета. А тренер по греко-римской борьбе Виктор Лебедев объявил своим воспитанникам о призовой поездке в Мурманск и Санкт-Петербург.
Очень приятно, что среди лучших баскетболистов города ученики нашего лицея:
- Шерстнева Анна (призер первенства области среди «Детских спортивных школ»),
- Коннова Ксения
- Колтунчик Евгений
Мы гордимся вами!

Равные соперники

Закончились уроки, но мальчишки 7А и 8А и Б классов не спешили домой. Они собрались в спортзале, чтобы померяться силами. 16 участников были разделены на две команды. Болельщикам пришлось нелегко. Ребята из одного класса оказались в разных командах. За каждое задание, в котором команда побеждала, давалось по 2 звезды. Если команда допускала ошибки, но побеждала, ей давалась одна звезда. Задания были непростыми: ребята соревновались на быстроту в эстафетах с мячом, с обручами, в подтягивании, в перетягивании каната, в бросках баскетбольного мяча. По мнению ребят, некоторые конкурсы были сложными, как, например, конкурс со скамейкой. Ребята спотыкались о неё, некоторые падали. Эстафета с обручами оказалась тоже сложной, так как в силу роста многие участники с трудом пробегали сквозь обручи. Болельщицы, а это были девочки 7 А и 8 А классов, с восторгом следили за подтягиванием ребят на турнике. Бесспорным лидерами здесь были Вашкевич Артём (7 А) и Репейка Дмитрий (8 А) . А сколько эмоций вызвало перетягивание каната! Победила с незначительным перевесом команда, в составе которой были Ткаченко Даниил, Овсянников Ростислав, Плискин Андрей, Стратонов Георгий, Петраускас Эдуард, Горбач Даниил, Кузьмин Виталий и Шимкус Алексей. В команде соперников следует отметить Репейка Дмитрия и Вашкевича Артема, которые всеми силами пытались вырвать победу, но им этого не удалось сделать. Спортивная эстафета продемонстрировала не только хорошую физическую форму участников, но и волю к победе и умение преодолевать трудности. Из этих мальчишек получатся настоящие защитники Отечества!

Шашки

В начале февраля в лицее прошёл турнир по шашкам, в котором приняли участие 37 учеников (26 мальчиков и 11 девочек). Среди мальчиков 1-е место занял Гоняев Иван (7А), 2 место Шишмарёв Александр (7 А), а третье место – Стратонов Георгий (8 Б). Среди девочек чемпионкой стала Кириллова Маша (5 А), 2 место заняла Дажунц Лаура (5 А), на третьем месте Лямасова Катя (6Б). Лицейская команда в составе Гоняева Ивана, Шишмарёва Александра, Гуревича Эдуарда (6А) и Кирилловой Маши заняла второе место на городских соревнованиях.

Маша Кириллова и Лаура Дажунц

Георгий Стратонов и Иван Гоняев

5 Даша Грибанова, Ростислав Овсянников, Софья Сизова

Первая любовь и картофельные страдания

В феврале мы отмечали праздник всех влюбленных - 14 февраля, день Святого Валентина. В преддверии дня, когда влюбленные дарят друг другу милые валентинки, конфеты и в очередной раз признаются в любви мы решили спросить некоторых наших учителей о их первой влюбленности. Помнят ли они объекта этой первой любви, эти чувства? Ведь с точки зрения психологии, первая любовь – это первое настоящее личностное испытание для человека и от того, как человек переживёт период своей первой любви, зависит окончательное формирование его личности.

Снеткова Людмила Васильевна:
Об этом так много уже написано в русской литературе, что трудно что-то новое сказать: достаточно прочитать письмо Татьяны к Онегину.
Конечно же, она была, первая любовь, как у каждой девочки. Учился он в другой школе, пришел к нам на вечер (у нас были не дискотеки, а вечера). Моя подруга, узнав о моих переживаниях, решила нас познакомить. И вот первый танец...в школе и тоже на вечере.
Сейчас медленные танцы как-то не в моде. А жаль! Потом мы долго гуляли. Хотя долго мне родители не разрешали (максимум до 22.00). До сих пор помню, что о книгах говорили, он любил читать фантастику...
Но встречались недолго, я, конечно же, страдала...
Потом прочитала стихотворение:
Не встречайтесь с первою любовью,
Пусть она останется такой, какой была…
Очень верно сказано! Мы меняемся, и потом влюбленность кажется такой наивной, но все равно это очень благородные и прекрасные чувства!
Журило Валентина Станиславовна:
Встретила я своего мужа на картошке. Все студенты в советские времена должны были ездить в колхозы и помогать убирать урожай. Так было и в сетябре1981 года. Я была уже второкурсницей. Нас отправили в село Красноторовку Зеленоградского района. Мальчиков на филологическом факультет мало, но мне повезло: на борозду мне выделили одного. Мальчик очень старался: носил по 6 вёдер сразу. Я едва успевала их наполнять картофелем. Мы вырвались далеко от остальных вперёд. А я всё думала: «Когда же он угомонится?» Угомонился он через несколько дней, когда сорвал спину. Оказалось, что он очень хотел мне понравиться. Потом, учась в университет, мы ходили в театр, в кино, занимались вместе общественной работой в университете. Поженились мы через 6 лет. Теперь растирая ему спину, мы часто вспоминаем ту осень, когда познакомились.

Алина Рукавишникова

История одной семьи

Когда началась Великая Отечественная война, мои родители жили на Украине. Дед мой был российским немцем, поэтому его забрали в трудовую армию. Так он попал в Красноярский край. А семью угнали с оккупированной территории в Германию. Освободила их в 1945 году Красная армия. Но вернулись они не на Украину, а отправили их под Томск в закрытый лагерь. Так семья потерялась на долгие годы. Деда, больного тифом, спасла санитарка больницы. На свой запрос о семье он получил ответ, что всех угнали в Германию. Прошло много лет… Он женился во второй раз, у него родился сын. И только через 15 лет, когда умерла его вторая жена, он поехал в гости и чудом узнал, что его первая жена и дети живы. И живут не так далеко от него. Так они встретились и прожили до самой смерти в любви и согласии. А мы, внуки, слушая рассказы о войне, понимали, что война - это большая беда и хорошо, что она закончилась для нашей семьи счастливо.

Празднуя день влюблённых, мы вспоминаем Святого Валентина, который тайно венчал влюблённых. На что только не идут люди ради любви, какие препятствия они не преодолевают! Сколько таких историй хранят наши семейные альбомы. Об одной такой истории, о том, как любящие друг друга люди были разлучены, но всё-таки нашли друг друга, мы попросили рассказать Светлану Андреевну Кузьмину, преподавателя музыкальной школы в нашем лицее.

9 Арина Кононова

Мучительный вопрос: «Что подарить?»

Наверняка вы, решая сложный вопрос, что же подарить своей половинке, перебрали в голове не только ассортимент разнообразных предложений от ювелирных, парфюмерных и даже обувных магазинов, чуть не дойдя до канцтоваров. Отправляясь на поиски того, что подарить в День святого Валентина любимой или любимому, помните, что дарить практичные подарки можно и к другим праздникам, а вот романтические подарки лучше всего подойдут именно в этот день.
14 февраля желательно не просто провести вдвоём, но и постараться вместе сделать что-нибудь необычное, на что в другие дни не хватает смелости, решительности или просто времени. Например, покататься на лошадях или впервые вместе встать на коньки.
Юмор — прекрасный подарок для влюблённого, ведь когда человек смеётся — он счастлив, а когда смеются влюблённые — они счастливы вместе. Дарить весёлые подарки в День всех влюблённых — это знак особенной близости и взаимопонимания. Решая, что подарить в День всех влюблённых, придумайте именной подарок, особенный, сделанный только для одного человека. Его можно сделать своими руками. Пока другие будут бегать по магазинам и решать, что подарить 14 февраля парню или девушке, вы сделаете уникальный подарок, подобного которому не было и не будет. Можно написать стихотворение или просто любовное письмо, посвящённое возлюбленной или возлюбленному, и оформите его необычным образом. Можно свернуть лист бумаги с текстом и засунуть в бутылку, как это делали наши предки, потерпевшие кораблекрушение. Или написать стихотворение маркером на воздушном шарике или кремом на пироге, а можно даже краской на асфальте (пока участковые не видят). Сделайте милый сувенир — рамку для вашей совместной фотографии, вручную раскрашенные чашки, чтобы вместе вечерами пить чай, или шарфик с вашими инициалами. Сделать самый обычный подарок ярким и запоминающимся тоже довольно просто. Для этого достаточно придумать, как именно его подарить. Представьте, какое впечатление вы произведёте на любимую девушку, если будете вручать ей букет цветов в костюме пирата, рыцаря или двухметрового зайчика. Ну а если втихаря договоритесь с официантом, подарок (только он должен быть небольшого размера) ваша ни о чём не подозревающая избранница обнаружит у себя на тарелке. Если случайно не съест ― будет в восторге!

День святого Валентина становится популярнее с каждым годом. Мы уже привыкли дарить и получать валентинки, отмечать этот праздник с любимыми. Но каждый год перед нами встаёт сложный вопрос: что подарить в День всех влюблённых любимой или любимому?

Февраль и март знамениты своими праздниками: День защитника Отечества и Всероссийский женский день. Из года в год люди снова ломают себе голову, что подарить своим ненаглядным? Помните, что наиболее приятным будет подарок, сделанный от души, пусть и не дорогостоящий. К праздникам мы опросили ребят и девчонок с целью выяснить, какие же подарки им хочется получить на праздник.

К 23 февраля:
Данил: крем после бриться
Дима: гель для душа, для бритья, мочалку, кассеты к бритве, полотенце и туалетную бумагу.
Антон: помощь в реализации творческий планов. Барабаны, пожалуйста.
Миша: поход в пиццерию…с десертом!
Толик: выходной!
Сергей: мне много не надо…хочу машину.
Василий Василевич: свободного времени и много-много счастья
Никита: колонки для компьютера
Виталик: книгу, но не абы какую, а по заказу.
Ростислав: что-нибудь необычное.
К 8 марта:
Катя: что-нибудь блестящее.
Даша: что-то очень приятное, а главное от души.
Светлана: красивый букет цветов.
Таня: цветы или что-нибудь сладкое.
Соня: книгу, цветы, свидание в кафе, ужин дома, лишь бы только вместе с любимым.
Диана: коробочку Рафаэлло и главное - не подарок ,а внимание.
Даша: тюльпаны, но не жёлтые.
Наташа: что-нибудь кроме еды.

10

Масленица

Первый день масленичной недели— это, конечно, понедельник. В этот праздничный день необходимо встречать гостей Масленицы. К первому дню нужно подготовить чучело Масленицы, которое представляет собой женскую фигуру, сооруженную из соломы и разноцветного тряпья.
Второй день масленичной недели, конечно, вторник, называется «Заигрыши». В этот день происходили смотрины невест. Каждый старался вырядиться как можно страшнее, насколько хватит воображения.
Третий день Масленицы, который именуется «Лакомка». В тот день старались приготовить самые вкусные и аппетитные блины. У каждой хозяйки должен был быть свой особенный рецепт блинов, его необходимо держать в строгом секрете.
Четвертый день масленичной недели, четверг, называется «Разгуляй». В этот праздничный день Масленица набирала полную силу. Главное действие в четверг— штурм и дальнейший захват снежного городка, который имеет двое ворот и величественные башни.
Пятый день праздничной недели— пятница— называется «Тещины вечера». В масленичную пятницу зять идет на блины к теще, которая его угощает и всячески привечает.
Шестой день Масленицы— суббота— именуется «Золовкины посиделки». Золовка— это сестра мужа. В этот день невестка зовет к себе подруг и родственников, которых затем развозит по золовкам.
Последний день Масленицы— воскресенье— именуют «Прощеным днем». В этот заключительный день необходимо попросить прощение у друзей и родственников. После перемирия и восстановления хороших взаимоотношений устраивается праздник, провожается Масленица.

По канонам Православной Церкви сыропустная неделя предназначалась для подготовки верующих людей к посту, когда каждый из них должен был проникнуться настроением, соответствующим наступающему времени телесного воздержания и напряженных духовных размышлений. В традиционном русском быту эта неделя стала самым ярким, наполненным радостью жизни праздником. Масленица называлась честной, широкой, пьяной, обжорной , разорительницей. Говорили, что она «целую неделю пела-плясала, ела-пила, друг ко дружке в гости хаживала, в блинах валялась, в масле купалась».

Тимков А. Масленица. 2003 г.

Нагорнов В. Ярмарка на маслеой неделе. 1999 г.

11 Надежда Рогова, Андрей Образцов

Праздник весны

В лицее уже стало традицией широко отмечать Масленицу, но, к сожалению, в этом году погода нас не побаловала и, неожиданно, вместо белоснежного пушистого снега под ногами образовались глубокие лужи…Но ничего, горе – не беда! Посовещавшись, родители и учителя решили просто перенести праздник с улицы в помещение.
Все классы получили заранее памятку с «домашним заданием»: был объявлен конкурс на самое лучшее масленичное подворье, творческий номер и праздничный стол. Родители и ребята очень ответственно подошли к подготовке праздника. В классах были оформлены подворья и накрыты богатые столы, где, несомненно «главными героями» были румяные, вкусные блины. У комиссии, в состав которой входили учителя и родители, просто глаза разбегались от изобилия и красоты. Очень порадовали все классы подготовленным творческими номерами, особо было приятно, что пели и плясали не только дети, но и родители и классные руководители!
Ох, и нелегко пришлось членам жюри, но выбор был сделан, и представители от классов собрались на оглашение результатов. 3 место и медаль в форме ватрушки среди 1-4 классов получил 3Б класс, такую же ватрушку и грамоту за 2 место получили сразу два класса 1А и 1В, а «самовар» за победу в конкурсе подворий получил веселый коллектив 2А класса.
Среди учащихся среднего звена места распределились следующим образом: 3 место у коллектива 5А класса, 2 место у 7А класса, а победу одержали лицеисты 5Б класса! Поздравляем!
Старшеклассники очень творчески подошли к оформлению своих подворий, поэтому для жюри было очень сложно выбрать лучших из лучших. 3 место получил 11А класс, 2 место разделили коллективы 9А и 10А класса, а победа заслуженно досталась 10Б классу, причем жюри было отмечено, что именно классный руководитель Беляева Т.Н. добавила баллов своим зажигательным танцем!
Можно сказать, что, несмотря на не очень подходящую погоду, праздник всё же удался! Где ещё ребята могли слышать столько частушек, народных песен, поиграть в народные игры и узнать столько нового о своих традициях. А главное, то, что этот праздник получился настоящим семейным праздником! Поздравляем всех с Широкой масленицей! Пусть весь год будет богатым, хлебосольным и веселым!

Где еще вы сможете прокатиться на расписных санях так, чтоб захватило дух? Спуститься с огромных ледяных гор? Покружиться на гигантских каруселях? Закружит вас Широкая Масленица в танцах и хороводах - ноги сами пойдут плясать под задорные частушки и прибаутки. Шуты и скоморохи насмешат до слез. В балаганах и театрах - представления без конца. А тот, кто не захочет остаться просто зрителем на этом празднике, может поучаствовать в маскараде. Нарядиться до неузнаваемости или закутаться в шубу до пят! Вот какая она, русская Масленица!

10 Б и 1 А классы празднуют Масленицу

Елена Владимировна Ильчук 12

Австралия

В прошлом году Людмила Григорьевна Кузнецова, учительница русского языка и литературы, побывала в Австралии. Она посетила Сидней и несколько маленьких городков. Вот что она рассказала нашим корреспондентам.
Сидней - своеобразный город. В нём много фонтанов и красивых зданий, парков и скверов. Здание Сиднейского оперного театра поражает своей красотой и необычностью. Здесь всегда много туристов
Природа Австралии просто фантастически красива. На берегу океана много маленьких городков. В зоопарках можно гладить животных, общаться с ними. Там содержат сумчатых млекопитающих, среди которых – коала, кенгуру, вомбат.
В ботаническом саду можно встретить большое количество экзотических растений. Удивили летучие лисы. Их очень много в центральном Ботаническом саду.
Система образования там совсем иная. У каждой школы своя форма. Когда видишь детей, сразу понимаешь, из какой они школы. Учащиеся борются за свой рейтинг по каждому предмету. Рейтинг определяется на основе тестирования, которое проверяется внешкольной независимой комиссией.

Подись

Подпись

Надежда Рогова и Андрей Образцов

Полезные советы: ты икаешь?

1. Возьми ложку и подними ею небный язычок ( этот маленький шарик, что свисает у тебя в небе перед горлом) 2. Ватным тампоном прикоснись к точке, где сходятся мягкое и твёрдое неба . Если у тебя есть возможность уединиться, специалисты советуют сильно наклониться вперед или подтянуть колени, чтобы таким образом сдавить область груди. Многим помогает лед: его медленно рассасывают или делают грелку со льдом и кладут на область диафрагмы. Если простые решения не для тебя, можешь попробовать обставить процесс поинтереснее. Например, последуй такому совету. Налей воды в пластиковый стаканчик (или картонный, главное, чтобы он был достаточно легким). Указательными пальцами заткни уши, а мизинцами и большими пальцами возьми стакан. Наклонись вперед и выпей воду двумя крупными глотками, при этом задержав дыхание. Только предварительно советую все же потренироваться дома. Думаю, что когда ты мастерски овладеешь этим способом, икота тебе будет не страшна. А что по поводу икоты говорят люди далекие от медицины? Есть, например, довольно простой народный способ: нужно взять бумажный пакет и подышать в него. Ты должен сделать десяток вдохов и выдохов, причем в быстром темпе и при максимальном напряжении. Если в процессе дыхания у тебя покраснело лицо, значит, ты все делал правильно. Не забывай также, что воздух из пакета выходить не должен – обхвати его покрепче и хорошенько прижми к лицу. Еще один интересный вариант – щекотка. Если есть, кому тебя пощекотать, попробуй использовать этот шанс. Считается, что если стараться не засмеяться, придется сдерживать дыхание. В результате ты начинаешь попросту задыхаться, что дает диафрагме сигнал встать на место. Не менее распространен способ резко напугать страдальца. Но на этот счет лучше договориться с кем-нибудь заранее. Тогда, если тебя разберет икота в момент ответа на уроке, твоему однокласснику достаточно будет неожиданно шарахнуть по столу, например, учебником, и ты будешь спасен. А о том, что случится впоследствии с другом тебе лучше не думать.

13 Арина Кононова

Арина Кононова

220 децибел живой музыки

Доводилось ли вам в один вечер испытывать волнение, радость, счастье, необъяснимую дрожь в коленях, что-то будоражащее внутри? А вы когда-нибудь ощущали, что такое 220 децибел живой, настоящей музыки? Мне повезло испытать все это за пару часов. 6 февраля в Каунасе дала свой концерт всемирно известная группа Rammstein. Видеть вживую тех, о которых только читал и смотрел видеоклипы, что-то необыкновенное, захватывающее и волнующее. Побывать на этом концерте обязательно стоит, ведь это Шоу с большой буквы, с огнем, бесподобными декорациями, фейерверками и безупречной игрой музыкантов. Несмотря на то, что музыка тяжелая, все было преподнесено с юмором. С улыбкой на лице наблюдаешь за происходящим. И больше всего меня поразило то, что в их выступлениях все участники были наравне, никто не лез вперед, не перетягивал внимание на себя, что часто можно встретить у молодых, неопытных музыкантов. А в конце они встали на колени и долго благодарили публику и своих верных фанатов. Это было трогательно и достойно уважения. Те чувства и впечатления не понять, пока сам не побываешь там и не увидишь ту сцену и музыкантов. Но меня поразило не только выступление. По какой-то счастливой случайности мы жили в одном отеле с участниками группы. И для меня было чем-то невероятным встретить за завтраком клавишника и гитариста, которые совершенно спокойно пили рядом кофе. Это так здорово побывать там, почувствовать атмосферу этой музыки!

Анастасия Курганская 14

Поздравлялки:

В феврале празднуют день рождения
Бугаева Л.Е. -08.02
Кудрявцева Н.С. -18.02
Поздравляем именинников!

ВОПРОСЫ:
По горизонтали:
3. «Наглазник». 6. Норма потребления соли для основательного знакомства. 7. Напиток с зеленой крышкой. 9. Кто подразумевается под шнурками в молодежном выражении «шнурки в стакане»? 11. Греческая буква, которой окружности «обязаны» своей длиной. 12. Служебный прикид сталевара. 15. Есть человек - есть она, нет человека - нет ее. 17. Седьмой «уровень» счастья. 19. То, что принято совмещать с приятным. 21. Пробуждение солнца. 22. Тайнопись шпиона. 24. Выше, чем соль. 25. Тот, кого грозился убить Профессор Лебединский. 26. Зверь-копилка. 27. Конспект конспекта на экзамене. 32. Собачье «нельзя». 33. Кого раз в году наряжают? 34. Хорошо зафиксированный пациент в ней не нуждается. 36. Крутой юмор. 38. Скульптурная «ксерокопия». 40. Паршивка, с которой нечего взять, кроме клока шерсти. 42. Период, когда электорат изливает свою волю. 43. На языке военных: все то, что находится сзади. 45. Омоновец времен Ивана Грозного. 46. Глупо ждать ее у моря.
По вертикали:
1. Былая надпись на посуде в столовой. 2. Обязательный член семьи (шутл.). 4. Продукция табачной фабрики. 5. Женщина, создающая такие условия, при которых мужчине остается лишь одно - быть джентльменом. 7. Неформальное название американского полицейского. 8. Междометие брезгливости. 10. Плакучее дерево. 12. Овощ, мерило дешевизны. 13. Если воняет - химия, если не работает - физика, а если оно зеленое и дергается? 14. «Разводчица туч» на нашей эстраде. 16. Свистит, но не пуля. 17. Единственная из женщин, принципиально не желающая принимать горизонтальное положение. 18. «Разговорное» сооружение в саду. 20. Древний передвижной зоопарк. 22. «Хвост» от платья. 23. Кого Квентин Тарантино убивал в двух частях? 28. Гигантские трусы. 29. Следует после чувства и толка. 30. Фома неверующий. 31. «Мама» Пуаро. 35. «Карусель», подрумянивающая кур. 37. «Обходя разложенные грабли ты теряешь драгоценный ...» (шутка). 39. «Наивысшая» оценка незнания. 41. «Нунчаки» для риса. 44. Пища наша наряду с кашей.

Над выпуском работали:
Редактор газеты Колесникова Софья
Организатор газеты Журило В.С.
Корреспонденты Алеева Софья, Курганская Анастасия, Кириллова Мария, Карпович Дарья, Рукавишникова Алина, Асадуллаева Сюзанна, Медведская Вика, Образцов Андрей, Рогова Надежда, Грибанова Дарья, Кононова Арина, Молчанова Надежда
Вёрстка: Колесникова Софья, Перерва Рада, Курганская Анастасия.

ОТВЕТЫ:
По горизонтали:
3. Веко. 6. Пуд. 7. Кефир. 9. Родители. 11. Пи. 12. Роба. 15. Проблема. 17. Небо. 19. Полезное. 21. Восход. 22. Шифровка. 24. Ля. 25. Лодочник. 26. Свинья. 27. Шпаргалка. 32. Фу. 33. Елка. 34. Анестезия. 36. Сатира. 38. Слепок. 40. Овца. 42. Выборы. 43. Тыл. 45. Опричник. 46. Погода.
По вертикали:
1. Общепит. 2. Урод. 4. Курево. 5. Леди. 7. Коп. 8. Фи. 10. Ива. 12. Репа. 13. Биология. 14. Аллегрова. 16. Мгновение. 17. Неваляшка. 18. Беседка. 20. Ковчег. 22. Шлейф. 23. Билл. 28. Панталоны. 29. Расстановка. 30. Атеист. 31. Кристи. 35. Гриль. 37. Опыт. 39. Кол. 41. Цеп. 44. Щи.

15